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1.自闭症是什么原因导致的呢

孤独症的孩子对大多数孩子喜欢的活动或者玩具不感兴趣。但是会对某些特别的物件表示出异常的喜欢并引发出重复行为和刻板动作。例如:转圈圈,舞动双手、玩弄开关、来回奔跑、反复听一首歌或观看一个节目,特别喜欢某一个圆形的玩具如风扇、车轮等。

2.自闭症儿童社交有什么影响

自闭症如果用一个最简单的词语来描述 就是“社交无能”。自闭症患者缺少社交的能力。比如ta不能读懂人的语气语调和面部表情,不能理解他人的情绪感受。其他还有的特征是语言障碍和刻板行为。之前接到过四五岁自闭症小朋友的咨询,ta对于你的简单问话不太懂得回答,而是重复你的问题。他们需要尽早开始做训练,以最大可能地适应社会生活。

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3.自闭症儿童训练什么

给自闭症孩子现在的治疗,都不能叫做“治疗”,只能说是用某种方法尽量教会自闭儿适应,学会我们的生活方式。同时也能让他们习惯我们的日常行为表现,并逐渐适应,进而跟着去模仿,使他们成为“地球人”,自闭症程度轻的基本可以做到,反之,那些严重的,携带智力低下的,就很难适应了。

4.自闭症怎么训练

首先应用行为分析方法:通过将所有个体的复杂行为分解成小的单元行为,然后通过训练逐步还原复杂的行为。 其次人际关系发展干预法:用系统的方法让孩子培养社交技能的观念,使他们在不同的情境中运用所学的技能,最终建立良好的友谊关系。

5.自闭症康复靠谱吗

最开始因为缺乏自闭症康复训练相关理论和技术,只能求助机构,同时就要开始学习之旅了。没有过硬的理论知识,我们是无法在家庭环境中帮助孩子训练的,首先你要知道啥是自闭症,哪些表现是因为自闭症哪些不是。其次你要知道什么是ABA,这是目前主流康复训练技术的理论基础。

6.自闭症怎么干预比较好

如果孩子同时还在机构和幼儿园,那么一定要多方密切配合,教学内容和重点一致。比如我的孩子去年的时候,上午在幼儿园,下午在机构,晚上在家训练。我就是桥梁,机构学习的内容在家巩固,然后告诉幼儿园老师进行泛化,三方配合,孩子进步飞速。

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